[Verwaltungsvorschrift zum] Anforderungsprofil für hauptamtliche Lehrkräfte und Dozentinnen / Dozenten an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung und Rechtspflege in Bayern, Fachbereich Rechtspflege in Starnberg, und an der Bayerischen Justizschule Pegnitz

 

 

 

 

 

 

¹Der richtigen Auswahl und Qualifikation der Dozentinnen / Dozenten und hauptamtlichen Lehrkräfte kommt wesentliche Bedeutung zu. ²Als Dozentinnen / Dozenten oder hauptamtliche Lehrkräfte an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung und Rechtspflege in Bayern, Fachbereich Rechtspflege in Starnberg, und an der Bayerischen Justizschule Pegnitz sollen deshalb nur Personen eingesetzt werden, die die nachstehenden Kriterien und Anforderungen erfüllen oder bereit und in der Lage sind, sich die geforderten Kenntnisse und Fähigkeiten anzueignen. ³Die vielfältigen und sich laufend ändernden Aufgaben bei den Gerichten und Staatsanwaltschaften können nur mit gut ausgebildeten Nachwuchskräften bewältigt werden. ⁴Um eine entsprechende Ausbildung zu gewährleisten, bedarf es hoch motivierter, engagierter und bestens qualifizierter Dozentinnen / Dozenten und hauptamtlicher Lehrkräfte. ⁵Die nachfolgenden Anforderungen werden, ohne erschöpfend zu sein, als Grundlage für entsprechende Personalentscheidungen herangezogen.

 

 

 

 

hohe Identifikation mit dem Auftrag der Justiz und die innere Motivation zur Vermittlung dieser Haltung

Freude am Lehren

Aufgeschlossenheit gegenüber Veränderungen in der Justiz

Bereitschaft, die Tätigkeit in der Regel mindestens fünf Jahre auszuüben

Vorbildfunktion und Glaubwürdigkeit

besonderes Pflichtbewusstsein, Leistungsbereitschaft, Belastbarkeit und gesundheitliche Eignung

Fortbildungsstreben

Erfahrungen in der Lehrtätigkeit im Bereich der Aus- und Fortbildung der Justizbediensteten

 

umfangreiche Fachkenntnisse in allen Rechtsgebieten bzw. die Bereitschaft, sich diese anzueignen

soweit inhaltlich Gegenstand der Ausbildung Kenntnisse

in den justizspezifischen EDV-Anwendungen

in der organisatorischen Gestaltung der Arbeitsabläufe

didaktische und methodische Kenntnisse und die Bereitschaft, sich diese anzueignen und sich ständig hierin fortzubilden

 

Kommunikationsfähigkeit

gute mündliche sowie schriftliche Ausdrucksfähigkeit

Fähigkeit zum Wissenstransfer sowie pädagogische Befähigung

Überzeugungskraft und Durchsetzungsvermögen

Kritikfähigkeit

Empathie

Verantwortungsbewusstsein und Verlässlichkeit

Selbstdisziplin, Fähigkeit zum Selbstmanagement

Innovationsfähigkeit und Flexibilität

 

Diese Verwaltungsvorschrift tritt am 1. November 2012 in Kraft.